課程背景：
新生代員工在企業中的數量與重要性與日俱增，他們在工作中尋求自我滿足感，愿意表現并表達自己的思想，熟悉現代技術，然而很多企業在招聘和管理他們時還存在著各種代溝問題。
新生代員工不愿意讓工作成為他們生活中唯一的重心，責任心不夠，惰性，追求個人主義缺乏團隊精神，但是愿意表達出自己對職業和企業的期望，善于利用現代技術工具，他們希望工作中有自己的空間，工作具有靈活性、培訓和變動的機會，工作成果及時反饋或獎勵，金錢回報并不總能讓他們獲得滿足感。新生代員工希望每次行動都能體現他們的價值，他們比老員工更熱衷參與企業事項的討論，擁有變換的職業生涯發展軌跡，他們討厭說大話講大道理，希望被尊重，上司如果言行不一，就會不信任企業而選擇離開。
新生代后承載著來自于家庭責任、企業責任、社會責任的三重壓力；他們同時面對著工作、學習、成長的三大考驗。有些員工被稱為富有創新精神的優秀員工，而有些員工則會被定義為不服從管理的問題員工，這種現象在新生代員工身上尤為突出。 我們必須改變傳統的人力資源管理策略，開發出一套基于當下的人力資源實踐的新系統，以適應新生代員工的管理和需求，首先需要轉變思想和管理方式的是我們的管理者。
有人說：新生代是垮掉的一代；有人說：新生代是鳥巢的一代；有人說：他們充滿活力、有思想、敢于創新；也有人說：他們遺棄傳統、被西化、人性扭曲；他們自己說：上今天的班，睡昨天的覺，花明天的錢。新生代自身確實存在很多優點和缺點，管理者要學會科學的引導，同時感性與理性相結合的關懷同樣很重要，一味的指責只能讓我們的管理者更難進入新生代后的世界。在互聯網+時代，企業的未來面臨著更多的不確定性，面對新生代員工的管理與激勵，企業需要以共享的價值為基礎，創造開放共享包容幸福的平臺，為新生代員工營造創新氛圍，激發個體內在價值。
傳統管理模式和管理理論在互聯網技術的發展下，不斷面臨挑戰、失效和無助，甚至成為企業發展的負擔。組織的臃腫，層次的復雜，界限的分割，讓具有創新精神的員工望而卻步，優秀人才不斷流失，企業創造力逐漸喪失。
 
講課大綱：
我們處在一個全新的時代。
新生代員工最想要什么？新生代員工的特征與需求？
如何了解和把握新生代員工的行為動機？
什么是新生代的“符號”。
如何引導新生代員工成為自己的“人生導師”。
優秀文化思想的傳承與發揚。
什么管理哲學之“本”？
如何自我教育、自我溝通、自我反思、自我約束、自我管理、自我激勵、自我實現。
心理學如何解釋“自我感”？自我認知的“窗口理論”。
人生要處理好哪幾個關系？制定自我管理方案。
創新發展首先是思維創新。什么是批判性思維？
激活組織和個體即“創造性破壞”
未來什么樣的人才會吃香？如何培養創新能力？
互聯網+時代如何激活組織和個人？
互聯網+時代  職業人應具備什么素質。
互聯網+時代我們對人才更應該強調“稱職”而不是“忠誠”。
新生代員工工作為什么沒有激情？問題出在哪里？
如何才能夠做到“自我約束”“自我調整”？
職涯發展通道與人才梯隊建設。
互聯網+時代的人才觀。
建立企業人才策略。
新生代員工儒家思想傳承的重要意義。
現代人的心理現象與問題。
“心病”自己治---“格式塔療法”
積極心理學，積極地心理輔導。
經理人必備的人格品質
正向心理學---未來成功七項指標
新生代職業人應該具備的素質
對知識型員工的激勵
經理人的正確人生標尺——追求與平衡

課程時間：2天
培訓對象：員工
培訓講師：李虹。
講師簡介：影響力管理咨詢公司任管理顧問、人力資源顧問。
管理心理學教授，《東方名家》欄目客座教授，經理人互動網首席顧問。
擔任北京大學、清華大學、上海交大、西安交大等多家知名院校MBA、EMBA、CEO班、職業經理班、MBA核心課程班的授課專家。
任神華集團、云南移動、中國生物能源、惠安化工(兵器工業部)等多家國內知名企業管理顧問或人力資源顧問。
主要從事企業管理咨詢、培訓、組織的有效性評估與優化組合，人力資源的開發及經營，人員勝任崗位資質評估，職業經理人復制、整合企業共同價值取向等。